沐鸣人才培养评估

办学思想与模式创建工作小组实施方案

为贯彻落实《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》文件精神，促进沐鸣内涵建设🧟‍♂️，稳步推进评建工作，确保达到高等职业院校人才培养评估标准要求，依据《沐鸣2023年高职人才培养评估工作实施意见》🚵🏽、《沐鸣人才培养评估创建工作实施方案》，制定办学思想与模式创建工作小组实施方案。

一♡、指导思想

以国家职业教育改革方针和高等职业院校人才培养工作评估文件精神为指导，全面贯彻“以评促建、以评促改😟、以评促管、评建结合💁🏼、重在建设”方针🎫，按照“强内涵🧑‍🚀🛵、抓质量🙎🏽‍♂️、调结构👎、改方式”的工作思路🉐Ⓜ️，做好办学思想与模式创建工作顶层设计𓀉、任务分解，有计划、分步骤落实各项工作🤷🏽‍♀️。

二👲🏼、评建工作目标

以高等职业院校评估指标体系标准为指导，明确沐鸣办学定位、方向⛹🏿‍♂️💇🏿‍♀️、目标和思想😔，制定和实施学校教育事业发展规划🚱，加强对沐鸣教育教学及各项工作的全面组织和领导，计划明确、措施得当，效果良好，形成富有特色的办学模式。

三、评建工作内容

（一）学校事业发展规划

要求：学校事业发展规划应符合区域经济发展规划。

考察重点🈳：当地区域社会经济发展规划、学校发展规划及专业结构🙆🏻。

主要建设工作🤷‍♂️：

1．当地区域社会经济发展规划及行业发展规划

2．沐鸣事业发展规划

3．沐鸣专业建设情况

4．制度建设

5．沐鸣历年主要工作计划与总结

6．上级主管部门对沐鸣的支持情况

（二）办学目标与定位

要求：全日制普通高职办学规模适宜、稳定🛩；短期培训种类🏌️‍♂️、规模逐步增加；全日制中职、“三校生”单招、“五年一贯制”👩🏼‍💼、“3+2”招生🧙🏿‍♂️、专升本学生、成人高职学历教育学生规模逐渐减少，比例未超过国家规定的上限要求；未举办委托全日制或各类成人本科（含专升本）教育✦，未组织在校高职生参加各类成人专升本学历教育。

考察重点🤔：在校生结构。

主要建设工作：

1．学校办学目标与办学定位

2．学校在校生结构情况

3．学校历年短期培训情况

4．历年人才培养工作状态数据分析报告

5．学校未组织在校生参加各类成人专升本教育的说明

（三）对人才培养重视程度

要求：重视对人才培养的投入；关心师生工作✍️、学习和生活状况；重视与区域社会及产业的合作育人🧛🏻‍♀️。

考察重点🤏🏽：经费收入、经费支出、领导关注教学及学生情况、教师培训进修、校企合作、奖学金♘。

主要建设工作🧑🏻‍🦳：

1．学校经费收入一览表

2．学校经费支出一览表

3．学校领导关注教学情况

4．学校领导关注教职工情况

5．学校领导关注学生情况

6．教师培训进修情况(突出学校重视教师培养🌨，含校内外培训，对企业兼职教师的培训)

7．学校校企合作开展情况(突出与区域产业开展校企合作情况)

8．学校历年奖✡︎、助学金情况(参照数据平台统一格式)

四、任务分工

（一）评建工作小组

组    长：资建民  王承庆

副 组 长：梁国辉　龚　波　林　希　刘柏良　孙晓萌　

　　　　　魏辉清　邹　勇

成    员🤦🏼‍♂️：其他相关工作人员（明确后写入）。

（二）工作职责

制定评建工作实施方案👨🏻‍🍳，商谈决定评建推进工作计划，解决工作中问题，开展评建工作指导🛹、总结👩🏻‍🦯‍➡️、考评等🫄，向沐鸣评建工作领导小组汇报小组评建工作情况🧑🏿‍🍳。

（三）任务模块分解与责任部门分工

见附件1。

五、工作要求

1．创建工作小组根据工作目标统筹好年、月工作计划任务。

2．各项目负责人要根据本组评建工作总体安排，按月🫲🏿、周做好工作计划安排🤽，按周落实好责任人建设项目目标任务。每周末通过钉钉工作群报周计划完成情况👨🏼‍🔧。

3．及时提交工作计划执行情况🙅🏻‍♂️，包括工作成果、需要解决的实际问题👂🏼🈸、后期工作实施计划等。

附件：1．办学思想与模式创建工作小组任务模块分解与责任部门分工

2．办学思想与模式创建工作小组月评建工作计划表（模板）

办学思想与模式创建工作小组

2023年5月1日