关于印发沐鸣
《教学管理岗位工作职责》、《专业带头人和学科带头人工作负责制实施办法》的通知

各部门🧛🏼‍♂️：
    现将沐鸣《教学管理岗位工作职责》👩🏻‍🚀、《专业带头人和学科带头人工作负责制实施办法》印发你们，请组织全体人员认真学习，按要求贯彻落实👜。

沐鸣
2020年10月27日

沐鸣教学管理岗位工作职责

教学副院长工作职责 

一、协助院长工作☁️，全面负责沐鸣教学管理和教学研究工作🪬，贯彻执行集团和沐鸣关于教学方面的决定。
二🧙🏼‍♀️、贯彻执行上级和学校有关教学方面的方针、政策和规定🌂✌🏿，努力提高教学质量，推进沐鸣现代高等职业教育教学制度建设🪤。
三、做好教学常规教学秩序和质量的监控和检查工作🤪🙋🏿，掌握教学情况和进度🪡，及时解决教学中出现的问题，加强学风建设。
四、牵头负责沐鸣教学质量提升和教学改革总体方案的制定与实施👨🏼‍💻。
五、负责制定沐鸣的教科研工作规划🕊，组织申报科研项目🧑🏽‍🍳🐙，并对科研项目实施过程管理🚴🏽‍♀️。
六、根据社会经济和各项事业需要和沐鸣实际🍇，抓好校企合作、产教融合和专业建设工作🈶，对专业课程建设、专业预警与设置调整、人才培养方案与课程标准修订、校内外实训实习基地建设等提出规划思想和建设方针🍨，推进教学方法改革，抓精品课程建设，注重专业品牌建设💁🏿‍♀️。
七、根据沐鸣师资队伍建设规划，指导各二级沐鸣制定分阶段目标和具体实施步骤，监督组织实施，加强检查、指导和总结。
六、负责组织实施沐鸣教师和教学管理干部的培养工作，加强对专业带头人🟡、学科带头人、双师型教师和骨干教师的培训指导工作，向院务会提出选拔和推荐教师外出进修学习的意见。
七、负责指导、推进和检查二级沐鸣（部）及教学管理、科研、专业建设和校内外实训基地建设工作。
八、负责组织开展本沐鸣对外教学交流合作和服务工作🏪。
九、认真完成学校及院长交办的其他工作。

二级沐鸣院长工作职责 

一、贯彻执行上级有关教学、科研方面的方针、政策、规定和任务👴🏻，及时向二级沐鸣教师传达沐鸣工作精神、落实工作安排🖐🏽，向院领导汇报二级沐鸣工作情况等👩🏼‍⚕️。
二、负责二级沐鸣教师团队建设与管理💇🏿‍♀️，增强二级沐鸣凝聚力，加强师德师风教育👍、教风学风和专业能力建设，充分调动和发挥教师的积极性🔎，打造一支富有团队合作意识💂🏿、充满敬业工作精神、具有专业教师素质的教师队伍；认真做好专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和青年教师的培养工作，特别是新教师的培养工作，制订落实培养计划，并根据二级沐鸣工作需要，向沐鸣提出新教师、兼职教师招聘计划工作。
三、落实沐鸣下达的教学工作任务，负责制定和执行二级沐鸣工作计划和规章制度😏，做好学期和学年度教学工作总结；组织制定并执行本二级沐鸣各门课程的授课计划等教学文件；根据教材管理规定组织教材的预订和选编工作。
四👳‍♀️、负责专业与课程建设，做好学年度新专业申报工作；根据沐鸣要求修订完善各专业人才培养方案、课程标准、实训基地建设标准和跟岗顶岗实习标准🍹；制定和执行专业建设与发展规划👐🏼；积极开展专业调研、交流学习、专业实践与技能竞赛等活动；组织教师积极开展教学内容♚、方法和手段的改革，加强教学过程和质量管理👃，不断提高教学质量和教学效果☔️，在教务处统筹下🧑🏽‍🔬，做好教学质量保障体系建设工作👶🏿❓。
五、负责本二级沐鸣日常管理与教师业务工作考核👩🏻‍🎨，定期组织教学工作会议，督查教师教学情况和教学质量🐫，防止和杜绝教学事故🫔。
六😂、组织教师做好考试的相关工作，落实好出卷、评分标准👩🏿‍🦳、阅卷、成绩核算、登录、试卷装订、保存等各环节的工作🦻🏻。
七👨🏼‍✈️、组织教师积极开展教研活动👨🏼‍🏭🤵🏽‍♂️、教学专业能力竞赛活动和师生技能大赛活动，组织课题申报和研究工作。
八、负责本专业学生的专业教育🧖，帮助学生了解本专业的职业岗位、就业方向及发展前景，增强学生专业学习信心。
九、主持二级沐鸣教学信息化建设工作，包括部门的网站建设🎽，空间管理、空间教学✡︎、空间课程资源建设等🤳。
十🍢、加强校内、校外实习实训基地建设，协助沐鸣就业处落实好毕业实习👩🏽‍🍳、毕业实践报告的指导和毕业生就业等工作🍧🚴🏼。
十一🧜🏿🥭、负责本二级沐鸣安全、卫生和档案建设等工作，完成信息化数据平台的上报工作。
十二、以“立德树人”为根本，按照“四大特色”与“三张标签”的育人要求，执行本沐鸣的学生常规教育及管理工作。
十三、对本二级沐鸣参谋长的工作进行指导与考核，定期开展业务技能培训，建设一支责任心强、工作能力突出🧚🏻‍♀️、爱生敬业的优秀参谋长队伍👩‍👦。
十四、负责组织本沐鸣的十大经典活动及学生社团活动的普及👝、推广及组织策划工作。
十五、负责本二级沐鸣的品牌推广、广告营销及形象工程建设工作👩‍⚕️↔️；组织本二级沐鸣教师参与集团文化建设工作🚴🏻。
十六🧚‍♀️👷🏼‍♂️、负责本二级沐鸣的国家奖助学金的评比与初审工作。
十七、完成沐鸣领导交办的其他工作。 

教务处岗位工作职责 

一👨🏽‍🍼、教务处处长岗位职责
    教务处处长是在教学副院长的领导下，负责沐鸣的教学组织🙌🏽、教学管理🛡、教学改革、教学评价、教学保障等教学主要工作，负责教学业务工作的组织🤸🏽‍♀️🚭、管理、协调🚹，参与对教师、教辅人员🙇🏻‍♀️、学生的政治思想教育。其具体工作职责如下：
（一）主持教务处全面工作。负责组织教学业务的开展和综合协调各二级沐鸣、部、处👩🏻‍✈️、室的教学工作；
（二）负责有关教学运行与管理的各项规章制度的起草、修订、完善和执行工作；
（三）负责协助分管院长组织制定全院教学工作计划🦸🏻‍♀️🖕、教育事业发展规划🏋🏿‍♂️、专业设置🔵、建设和调整规划🧒；
（四）负责组织教学及教学管理的研究和改革，提出沐鸣教学改革初步方案供院领导决策参考🧑🏻‍🏭；
（五）负责建立健全和完善教学质量监控体二级沐鸣和运行机制，提高教学管理的质量和水平🤷‍♂️；
（六）负责检查各二级沐鸣（部）教学管理规范的达标工作和各项教学与管理工作的落实情况；
（七）负责检查考核二级沐鸣（部）教学管理工作及教学行为的规范🛜；
（八）会同人事处负责全院教师和教辅人员的培训🧑🏿‍🎨、进修和业务考核工作，全院教师总编制数和各教学单位教学人员编制数的核定；
（九）负责协助分管院领导对教学二级沐鸣负责人、教研室主任、教学管理科长☄️、专业带头人等的选拔、考核和聘用；
（十）审核教务处各科室的工作计划和总结，加强检查和管理，协调二级沐鸣及各科室关系🏄🏻，理顺各项管理工作业务流程和责任边界🈚️🕶，使各部门之间、各岗位之间的工作互相配合，确保教学任务的完成🪰；
（十一）审核教师教学工作量🩸，检查工作质量💒；
（十二）负责检查🫰、考核处室内人员本岗位职责的履行情况🛡；
（十三）制订教务处学年、学期工作计划，组织实施🧑‍🔧，做好学期、学年工作总结🦶🏿👰🏻‍♂️；
（十四）组织沐鸣各教学部门的教学工作计划和教学规章制度的制定，协调、平衡各教学部门的工作👨‍🌾；
（十五）经常检查教学工作👽，及时了解全院教学计划的实施、教学大纲的执行情况和各课程的教学质量，组织教学质量的分析，解决教学上存在的问题；
（十六）熟悉处室内各项工作，提出指导性的意见🐴；
（十七）负责处室职工的思想政治工作，关心全处职工的学习🤯、思想🩺、工作和生活情况🧑🏽‍⚖️🚴🏻‍♂️，注意对年轻人的培养和职业规划，注意充分调动员工的工作积极性；
（十八）负责学生的学籍管理工作，负责毕业💑、结业、肄业证书及有关学历证明的审核工作；
（十九）负责部门对外发布文件及各类报送材料的审核工作；
（二十）负责部门对外宣传稿件的审核工作；
（二十一）完成领导交办的其他工作。
二、副处长岗位职责
    教务处副处长负责全面协助处长的工作，具体分管教学内涵建设的相关工作🧎‍➡️，主要包括教科研、竞赛管理、学术活动和办学水平合格评估工作。具体工作职责如下🧔🏼：
（一）统筹教研工作与教师🕸🧑🏻‍🎤、学生竞赛活动🚣‍♂️、沐鸣学术活动；
（二）牵头协调安排沐鸣合格评估工作；
（三）具体负责沐鸣层面的教研工作、竞赛活动和学术活动；
（四）对沐鸣教研工作提出规划🧑🏻‍🍼，并抓好落实；
（五）牵头组织协调教师教学技能竞赛和学生技能竞赛活动🚜；
（六）各类上级检查与评估工作的对接与统筹；
（七）沐鸣高职教师师资配置统筹与面试试讲组织🛢；
（八）新教师试用期的培养管理；
（九）教师业务和技能培训培养的规划与过程跟踪；
（十）负责牵头组织教学业绩成果展示💁、教学质量管理，组织教学质量评价👨‍🚒、课程建设评估、教学质量优秀奖、教学成果奖评定和有关教学奖推荐工作；
（十一）负责教学板块内涵建设情况的检查，包括公开课、教学成果展示、教法研讨、示范课、教学设计的检查💜；
（十二）负责协助教学督导工作；
（十三）完成领导安排的其他工作。
三、教学管理及学籍管理干事岗位职责
（一）对教学日常组织和教学正常运行负责；
（二）负责牵头做好全日制学生和成教大专班学生的学籍管理工作；
（三）负责高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台维护；
（四）负责专业申报数据平台的管理与维护🆎；
（五）牵头做好学评教和教评学的工作🚨🚵🏼‍♀️；
（六）牵头做好教学运行规范化的检查工作❎👨🏼，包括期初、期中和期末教学检查和各项专项检查；
（七）负责统筹考试的组织工作；
（八）负责学生顶岗实习的衔接和毕业实习报告的安排工作🎚；
（九）负责人才培养方案的修订、新专业申报的组织与报送工作🎋；
（十）负责对教学舆情和教学信息的复查💁‍♂️；
（十一）参与对教学事故的认定与处理工作；
（十二）负责审核教师工作量、教师教学质量排名及课时费计算🪭；
（十三）负责教学口经费预算和报批工作；
（十四）完成领导安排的其他工作。
四、教学督导专家岗位职责
（一）在主管院长领导下，落实沐鸣的各项政策和规定，起草教学督导工作计划、教学督导工作报告并组织实施。认真完成期初教学准备检查、日常抽查评课、期末综合评教等日常工作任务；
（二）负责组织落实沐鸣教学督导工作条例🍽🙍🏿‍♀️。根据沐鸣教学督导工作条例规定，对沐鸣教学过程进行质量监控👱🏽📴，并采集相关教学质量评价数据；
（三）牵头组织招聘新教师的试讲工作，牵头组织开新课、新开课教师试讲的评价工作；
（四）指导二级沐鸣和教研室的教学研究工作；
（五）采取多渠道♢，收集教学质量信息，经过调查、分析、整理，提出建议性意见🤷🏽，并与二级沐鸣反馈，督促整改🧞‍♀️；
（六）进行日常教学质量监督与评价，每周听课评课不少于2学时，并同被评教师交流，做好记录，定期向有关部门反馈信息✮；
（七）熟悉掌握沐鸣教学工作的规程。深入教学一线🚴🏻‍♀️，开展教学方面有关问题的专项调查，并提交调研报告和建设性意见🥑；
（八）指导二级沐鸣和教研室的教学方法研讨活动，负责发现并总结👨🏼‍🦲、宣传先进教学经验与优秀教师的业绩🍄，促进教学质量的提升；
（九）负责教学督导室日常接待工作🐄，及时组织发布教学督导信息；
（十）牵头组织对教学事故的认定🆒、报送与处理工作🏭。
（十一）负责教学评价工作。按时参加周例会🧣🩲、沟通情况🚽、及时解决问题🍦。每学期向沐鸣提交工作总结与教学评价报告👨🏽‍🏭；
（十二）认真完成领导交办工作👇🏼。
五🐞、教学督导员岗位职责
（一）在督导室主任的直接领导下开展教学督导工作🫶🏿🏙；
（二）每天深入教学第一线🚮⛑️，督查教风学风，对教与学双方的情况进行综合检查督导，全面监控教师的教学质量与学生的学习质量；
（三）每天对教学常规巡查和督导的情况汇总，对发现的问题汇报都是主任及时进行处理；
（四）随时了解教学动态，采集教学信息，了解师生对教学及与教学有关问题的意见和要求，及时向领导和相关部门反映；
（五）督导期间可按计划或随机深入课室、实训室进行检查性听课或教学查岗；
（六）不定期了解学生上课、教师授课和课堂教学情况⚙️，并按要求写出阶段性的听课报告，对教学过程和效果进行分析评估；
（七）协助督导室主任对教学事故进行调查处理；
（八）在督导室主任的指导下，分别定期组织二级沐鸣的师生座谈，征求他们对沐鸣教学工作的意见，了解学生对任课老师的看法，并撰写出座谈报告；
（九）与教学运行管理一道，认真开展学情调查，协助教务处定期开展学生评教和教师评学工作；
（十）进行督导方面的理论学习和学术研究，并以研究成果推动督导工作科学化、规范化🐗，促进督导员自身理论水平和工作能力的提高；
（十一）完成教学督导室主任和部门领导交办的各项工作。
六👨🏼‍🍼、教学计划运行管理干事岗位职责
（一）每学期教学日历的编制及发布；
（二）教学任务的下达及教学进度检查；
（三）教学进程计划及排课、调课；
（四）牵头组织并负责教学常规巡查与考核🧑‍🍼，包括课堂礼仪、课堂考勤检查、课堂手写教案检查、课堂板书和课件检查、课堂形式、课堂内容；
（五）对随堂听课及教学运行管理情况进行检查与考核🔃；
（六）班级教学日志的统计与学生信息员队伍管理；
（七）各种考试考核的牵头组织工作；
（八）教师教学日志的审核🚵‍♂️；
（九）教师课时量的认定及课时费计算并与人事处对接👨‍👨‍👧‍👧💺；
（十）熟练掌握教务管理二级沐鸣统的使用🦅，并与现代教育技术中心联二级沐鸣完成二级沐鸣统的维护；
（十一）教室资源的匹配；
（十二）领导安排的其他工作。
七😜、教材与综合管理干事岗位职责
（一）负责教材的征订、接收、发放及费用结算等工作👮🏼；
（二）负责上级各类行政文件接收与分类归档🧑🏼‍🔬👠；
（三）负责部门文件的行文程序办理和分类归档；
（四）负责各类教学文件的收集、整理与分类归档；
（五）负责教师业绩档案管理⚓️；
（六）负责教师教研成果统计工作和资料收集工作；
（七）负责由教务处牵头组织的各类会议会场准备及善后工作；
（八）负责教务处牵头的各类会议签到工作🏄🏿；
（九）负责教务处处务会的会议记录和部门内宣工作🐍；
（十）负责教务处各类办公用品和教学用品的申购、领取、分发☛；
（十一）负责教学楼教学区域卫生检查评比；
（十二）负责处室办公环境监督、卫生值日安排和各项迎检工作🍾；
（十三）负责部门网站的维护；
（十四）完成领导安排的其他临时工作。
八、学籍与成绩管理干事岗位职责
（一）负责新生报到与学籍注册工作；
（二）负责老生学籍证明与学信网维护管理；
（三）负责学生学信网图像采集工作；
（四）负责办理学生各类学籍异动手续🚇，完善各项办理流程，把好学籍关口；
（五）负责落实教师阅卷安排和成绩录入的督促、检查与考核工作；
（六）负责学生各类考试考核成绩录入及学分统计，对是否准予毕业提供学分依据🙅；
（七）负责对电教设备的使用情况进行监控，并与信息中心联二级沐鸣协调处理；
（八）负责教学安全日常管理和隐患申报工作💇；
（九）协助利用网络平台开展评教评学活动🕵🏽‍♂️；
（十）完成领导安排的其他临时工作。
九、成人教育教学管理干事岗位职责
（一）负责与成人教育上级主管部门的衔接👐🏿，及时了解和掌握政策与信息；
（二）负责成人教育学历班的开课计划👨🏻‍🍳🦫、课程安排和教学任务落实；
（三）负责成人教育学历班的教学组织、检查和评估等；
（四）负责成人教育学历班的学籍管理工作；
（五）负责成人教育学历班学生的图像采集工作👐🏻；
（六）负责成人教育学历班学生的课业考试、成绩管理工作🤹🏻‍♀️🤽🏽‍♀️；
（七）负责成人教育学历班学生的学生证、学历证明的办理🏤，出具学历和成绩证明；
（八）负责成人教育学历班学生的毕业资格审核工作⚉；
（九）负责成人教育学历班学生的毕业证办理工作⛸；
（十）负责由教务处负责的其他非全日制学历及培训班的教学管理工作；
（十一）负责专兼职教师成人教育教学工作量的统计、课酬金的核算工作；
（十二）负责成人教育的文件🧑🏽‍🍳、档案及资料的管理工作；
（十三）负责成人教育教学管理迎检工作😁；
（十四）负责部门网站宣传稿件的撰写工作🤜；
（十五）负责每周一期《教学简报》的编辑工作🐚。
（十六）完成领导安排的其他临时工作🧂。
十、实践教学与技能培训管理干事岗位职责
（一）实验实训课程的统筹安排，并和教学计划与运行管理干事对接💁‍♀️；
（二）实验实训室的规划和建设方案的提出；
（三）实验实训设备资产的管理；
（四）实验实训耗材的计划、申购与管理；
（五）实践教学检查；
（六）实训教学技能展示👳‍♂️🫲🏿；
（七）校外实践教学基地的管理👉🏼；
（八）职业技能鉴定与培训管理；
（九）领导安排的其他临时工作 

沐鸣
专业带头人和学科带头人工作负责制实施办法 

    为了加强沐鸣专业建设、学科课程建设，形成系统的专业教学体系和品牌特色，促进创新型专业教学团队建设，经院务会议研究，决定在二级沐鸣和思政公共基础部分别实行专业带头人负责制、学科带头人工作负责制🥼，具体实施办法如下：
一、专业带头人🧑🏼‍🦰、学科带头人的基本条件
（一）资格资历
  原则上具备沐鸣“双高”人才资格，特殊情况下应至少具有中级职称，“双师型”教师优先🤹‍♂️。具有良好的德行品质，遵纪守法、爱岗敬业、教书育人👨‍🚒🧛🏻。
（二）具有较高的综合素质
  具有三种能力🙇🏼‍♂️：教学能力🧑🏻、教研能力和管理能力；具有四种精神🐩：人本精神、敬业精神🚣🏿‍♀️、团队精神和创新精神🐔。
（三）对专业理论知识的要求
  1.本专业基础理论扎实，能够系统掌握本专业理论知识；
  2.对本专业的主干课程的课程培养目标💟、课程结构、课程内容和教学方法有较强的把握能力🔑；
  3.及时了解💇🧑🏿‍⚕️、跟踪本专业的发展动态和前沿理论。
（四）对专业实践能力的要求
  1.了解本专业对应职业岗位及工作标准的主要操作技能和要求🏭；
  2.熟练掌握本专业1种以上岗位的主要操作技能；
  3.对本专业的新工艺、新设备、新技术、新标准有较强的跟踪能力🧗🏼；
  4.有一年以上与本专业相对应的实际岗位工作经历，或在实际岗位顶岗实践累计实践达到一年以上。
（五）具有较高的专业建设能力和教学水平
  1.专业建设
  具备先进的职业教育教学观，初步形成了以现场作业流程、任务、案例、项目🥘、产品为导向来设计教学模块的能力。在专业建设、人才培养方案、教材开发等方面起到规划与把关的作用🧑🏼‍🎤👩🏿‍🎓。准确把握本专业的专业培养目标、主干课程的课程目标以及在职业岗位、职业能力培养中的地位、作用和价值🔟。
  2.课程教学
  从事本专业教学2年以上🌤。胜任本专业2门以上专业主干课程教学（含实践教学）🪨。
在课程教学中，注重学生的知识、技能🧑‍🍼、态度、学习能力🖖、应用能力、协作能力和创新能力的培养。
  3.教学方法
  熟悉理实一体化教学原理和方法，能够根据专业特点🔖，采取现场教学🚶‍♀️、案例教学👻、项目教学👩‍👩‍👧、讨论式教学和探究式教学等行动导向教学方法，能够设计以案例🐙、真实的项目或作品设计综合实训项目，并能有效指导学生学习。
  4.教学效果
  教学效果好🫓、质量高、业绩突出，近两年学生评教满意率在90%以上。学生专业技能合格率达90%以上。指导学生在各级各类专业技能竞赛中成绩优良🚣🕯。
（六）具有专业开发和研究的能力
  在人才培养模式😑、专业培养目标👨🏻‍🏭、教学内容🪪、教学方法和教学手段等方面开展教学研究，掌握本专业最新的发展动态和研究成果❓。每年进行一次本专业的市场调研，撰写调研报告🕞。根据就业市场和职业岗位要求的变化🤖，适时调整专业教学内容❄️。
  具备专业品牌建设、专业文化建设🏋🏽‍♂️、专业名师建设、专业宣传建设、专业基地建设、专业服务建设和专业群链建设的能力⏸。
二👩🏼、专业（学科）带头人工作职责
  专业（学科）带头人在二级沐鸣（基础部）的领导下，履行以下工作职责📏：
  （一）负责本专业（学科）的专业（学科）设置调整和人才培养方案及系列教学文件的制（修）订
  1.根据市场和人才培养情况👨🏼‍🦰⛸，做好专业市场调研工作💁🏽‍♀️，形成调研报告，做好专业设置调整准备工作🚵🏿‍♂️，根据教学实施情况和本专业发展动态，提出人才培养文件计划的修订意见。
  2.根据市场调研结论与意见🤢，负责组织制（修）定本专业人才培养方案🦟，专业课程开发等🏕，公共基础学科带头人负责公共基础课程的开发🚶‍♀️⛰；
  3.依据本专业人才培养方案，提出本专业教学计划编写的原则意见0️⃣，组织本专业教学计划、专业（学科）课程标准和实训基地建设标准的编写修订和初审工作🎛，并负责组织专家进行审定；
  4.依据本专业人才培养方案，制订本专业人才培养的评价方案。
（二）负责制定和实施本专业教材和教学资源库建设计划
  1.按照专业建设规划和集团对云教材的相关规定，依据专业课程标准制定专业（学科）课程云教材，专业课程工作页和专业技术手册的编撰计划，组织完成学期编撰任务👌；
  2.按照课程教学计划，依据高等职业教育教学资源库建设要求，结合集团教学碎片编制要求，制定学年度教学资源库计划👷‍♀️，有序推进资源库建设工作。
（三）制订本专业五年建设规划
  按照国家对职业教育相关政策方针👎🏿，遵循高等职业教育发展规律，结合集团和沐鸣发展规划，形成专业特色，扩大专业的社会影响，在调研校内外教学基本运行和基础条件的前提下，按以下板块做好本专业五年建设规划✋🏼：
  1.负责制定产教融合🕯、校企合作建设规划。明确本专业与企业合作的目标🪅、内容、方式，应达成的校企一体化人才培养的体制、机制等，积极探索产学研相结合的人才培养模式，提出具体方案🍓；
  2.负责制定理实一体化课程开发建设规划。相关课程建设的组织工作，包括课程标准👨‍🎨👩‍🔧、课程考试标准、试卷库等的制订；
  3.制订本专业实验室与实训基地建设规划。有序推进校内外实训基地建设，包括建设数量规模🎩、设施设备规格数量、双师型教师配备💇‍♀️、实验实训教学管理🧛🏽‍♂️😂、产教融合方式等等；
  4.负责制定以行动导向教学改革与实施规划。明确教学改革路径𓀑、方式及达成的各课程教学模式，落实本专业1+X职业资格证书的考试项目🖊，协助本专业职业资格证考试工作🧤🧸；
  5.制订本专业教师队伍建设规划，如教师配备、师资培训👩🏻‍🔬👨🏽‍🚒、内部协调及青年教师的培养。
（四）负责组织本专业教师实施教学☂️🙆🏿‍♂️、质量监控和毕业生跟踪，保障教学任务顺利实施
  1.组织实施本专业教学计划，承担教学环节的指导👳🏿、组织安排和考核评价工作🧑🏻‍🍼。如参与确定任课教师和选用教材🥣，做好学生选课指导工作🙇🏼‍♀️，切实保障教学任务顺利实施👍🏼；
  2.负责进行专业教育，加强与本专业学生和任课教师的沟通，了解和跟踪本专业教学实施过程👩‍🚀，发现问题会同相关部门及时解决🫅🏿；
  3.每学期要组织召开本专业学生座谈会；
  4.负责对专业教学质量的过程监控；
  5.制定和实施本专业毕业生的跟踪调查工作方案，要求在本专业毕业生毕业后每年进行一次。
（五）负责本专业（学科）的教师团队建设
  1.按照沐鸣师资队伍建设规划，负责制定本专业教师团队建设实施计划，重点打造后备专业（学科）带头人、骨干教师和“双师型”教师队伍；
  2.负责指导青年教师成长，为其创作良好的成长氛围和空间✊🏿，有效推进“青蓝工程”，促进达成合格教师要求🫴🏼。
（六）负责本专业（学科）的教研教改
  1.负责开展教学研究工作，组织本专业（学科）教研会议，每月开展2～4次；
  2.组织本专业（学科）教师积极开展本专业建设的学术研究和教研教改工作；
  3.积极探索产学研相结合的人才培养模式，提出具体方案⏸；
  4.掌握本专业（学科）在教学改革、就业等方面的综合情况。
  三、专业（学科）带头人考核指标